统统为了门生,为了门生的统统—-记上海市回民中学英语高级教师何萍老师

      有一种歌声,它能穿透人的心灵带给您愉悦的感受。有一种诗句,它能在吟诵中让你沉浸在一种忘我的气氛傍边。有一种教导,是那么的春风化雨、润物无声,用着她独有的亲和力、聪慧的开启着一种彼此尊重、互相信任的师生相干。本日要为大家介绍的是我校年青的英语高级教师何萍老师。

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      十六年的从教阅历,她工作认真卖力,极力把每一堂英语课上出自己的特色。门生咱们在她的课上感觉十分轻松,更乐意表达自己的概念。对付平时犯错的门生,何老师有着自己独道的相同办法。她不停认为只要在门生觉得自己被老师尊重懂得的时候他咱们能力真正接受自己的错误,真正感遭到黉舍教导的轻松气氛,真正地心服口服。因此何老师有亲和力、有聪慧、擅长和门生交谈的办法为她博得了门生的尊重。

      最近有幸聆听了何老师的一节公开课,课题为《Strategies for sentence filling》,是针对高考的一节归纳复习课。何萍老师颠末过程例题总结和归纳了高考阅读6选4常用的一些解题战略,包含复现(reiteration)、照应(reference)及衔接(conjunction)等。此中又细化为原词(same word)、近义词(synonym)、反义词(antonym)、派生词(derivative)复现,人称(personal)和指示(demonstrative)照应,转折(adversative)、因果(cause-and-effect)和增补(additive)衔接等。门生颠末过程例题坚固了解题实践,然后带着实践在下一步的讲堂练习中提高了解题的正确率。本堂课作为一节高考复习课,以教师总结为辅、以门生操练为主,总结到位,有计划性和针对性。本节复习课帮助门生对该题型有了更全面更体系的坚固和提高,很好地实现为了教学偏向。

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      作为一名英语教师,她爱岗敬业,无私贡献,全身心投入。从2003年至今,她前后在初中和高中任教,好几届的毕业生在何老师的率领下扬帆起航,她每时每刻都对教师这个岗亭充斥了热忱和爱。她为人师表,严于律已,热爱门生、尊重门生、公平公正地看待每个门生,树立民主、平等、协调的师生相干。作为一个高三毕业班的教师,有高度的任务感和敬业精力,尽心尽力把工作做好。她对工作勤勤恳恳,求真务虚,耐心为门生答疑解惑。今年教师节,很多毕业的门生回到母校或颠末过程微信向我送来节日的祝福,她用自己的爱心、耐心和任务心博得了门生的喜爱和尊重。

       在教导教学方面不停以门生睁开为本,帮助他咱们构成一种主动探求常识,并看重处理实际成就的积极的进修办法,造就他咱们的立异精力和实践能力。遵守教导教学规律,因材施教,悉心辅导。在教学中根据门生的进修根底采取分层教学,她不只教会门生常识更重要的是教会门生如何进修,造就他咱们终生进修的能力。

       辛勤的支付换来的是一系列丰富的果实,在第九届世界民族中学“民教杯”信息技能与课程整合技能比赛中被评为“民教之星”, 教学实录《More Places to Visit》在2014年“新媒体新技能教学应用研究会暨第七届世界中小学互动讲堂教学实践观摩运动”中荣获世界二等奖等。所带班个人前后获得校优越班级体和校辩论赛冠军等很多优越称呼。何老师的名誉册里写满了她发展的劳绩,但何老师会说孩子的发展与喜悦是她做为教师所最期盼的,所以经她指点的门生也在各种比赛中喜获各种佳绩。

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     在回中这片教导的膏壤上,何老师还将持续辛勤的耕作,作为一名共产党员,她将把门生的睁开视为她工作的能源源泉,统统为了门生,为了门生的统统,让咱咱们等待更多的优越学子从何老师的讲堂走出。

 

 

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